Didaktički setovi -
Oprema za tehničko i stručno osposobljavanje
De Lorenzo je vodeća talijanska tvrtka specijalizirana za dizajn, razvoj i proizvodnju opreme za tehničko i strukovno obrazovanje.
Didaktička rješenja koja nudi De Lorenzo kreću se od svih područja elektrotehnike i elektronike, energetike, obnovljivih izvora energije, mehatronike do rješenja relevantnih za četvrtu industrijsku revoluciju (Industry 4.0) i sve druge najnovije tehnologije. Sva De Lorenzo rješenja usmjerena su na pretvaranje teorijskog znanja u praktično iskustvo, uvelike olakšavajući zadatak učiteljima i dopuštajući studentima ili učenicima da steknu relevantne tehničke i praktične vještine.
Osnovan 1951. godine, De Lorenzo je kontinuirano održavao fokus i pažnju na proizvodnju visokokvalitetne didaktičke opreme i pružanje profesionalnih usluga. Međunarodno iskustvo tvrtke u više od 140 zemalja, izravnog rada s različitim sveučilištima, tehničkim i strukovnim institucijama za osposobljavanje, čini je savršenim partnerom za sva rješenja inženjeringa, tehničke i stručne obuke. Sva De Lorenzo oprema za vježbanje proizvedena je u Italiji, slijedeći najviše standarde kvalitete i sigurnosti. Zahvaljujući predanom timu inženjera i obrazovnih stručnjaka, zajedno sa stalnim ulaganjima u istraživanje i razvoj (R&D), De Lorenzo je uvijek u korak s tehnološkim inovacijama – održavajući relevantnost u sektoru tehničkog i strukovnog obrazovanja. De Lorenzov pristup svakom projektu je osigurati rješenja usklađena s AGE konceptom (Accessible, Green and Equal). Ponuđena rješenja moraju biti dostupna svima, ekološki prihvatljiva i trebaju promicati jednakost za sve učenike. Uz proizvodnju i opskrbu opremom za obuku, ponosimo se i dodatnim postprodajnim uslugama kao što su otprema, instalacija, certificirana obuka i stalna korisnička služba. Sve je to omogućilo De Lorenzu da ima kapacitet isporuke po principu "ključ u ruke" i potpuno prilagođenih projekata.
Industrija 4.0 (I4.0) je pojam koji se odnosi na Četvrtu industrijsku revoluciju koja opisuje fenomen digitalne transformacije primijenjen na industriju. Karakterizira ga potpuna interakcija između elemenata i procesa koji čine proizvodnu jedinicu. Digitalizacija i automatizacija industrijskih procesa pokreću sljedeću industrijsku revoluciju, izvodeći pametne tvornice. Cilj mu je povezati sve dionike u industriji i/ili tvrtki kako bi se omogućio učinkovit protok informacija. Omogućuje vizualizaciju procesa u stvarnom vremenu za primjenu koncepata umjetne inteligencije u proizvodnim procesima i opskrbnom lancu (poslovna inteligencija). To omogućuje brzo donošenje odluka za dinamičku promjenu strategija i procesa, predviđanje budućih scenarija i pružanje fleksibilnosti za prilagodbu tržišnim promjenama (vrijeme do tržišta). De Lorenzovi didaktički sustavi postižu potpuno funkcioniranje tvornice unutar školskog laboratorija kako bi ilustrirali Pametnu tvornicu budućnosti. Predavači integriraju elemente koji se koriste u industriji, kao što su hardver, softver i simulirani industrijski procesi. Platforma za suradnju potiče stvaranje multidisciplinarnih grupa za simulaciju uvjeta u učionici i problema koji se obično nalaze u industriji, razvijanjem vještina kao što su timski rad, vodstvo i kritičko razmišljanje. Akumulacija podataka pomoću alata za rudarenje podataka omogućuje učeniku da identificira ključne elemente i razvije vještine potrebne četvrtoj industrijskoj revoluciji za učinkovitije planiranje i fleksibilnije korištenje resursa.
Industrija 4.0
Automatizacija i kontrola kao discipline namijenjene obavljanju radnih zadataka koje obavljaju ljudi uz što manje intervencije. Kada se ovaj koncept primjenjuje u industrijskom okruženju, poznat je kao industrijska automatizacija i kontrola. Sa svojim prijedlogom opreme, De Lorenzo nastoji osposobiti studente za praktične probleme industrijske automatizacije i kontrole, kako bi pomogao u obuci profesionalnih profila koje industrija zahtijeva, s našim prijedlogom opreme, studenti će se teoretski i eksperimentalno upoznati s praktični problemi industrijske automatizacije i upravljanja. Uz našu opremu, učitelj će moći razviti vještine u instrumentaciji, elektronici, industrijskom računarstvu, tehnologijama automatizacije procesa kao što su pneumatika, hidraulika, elektromehanika, senzorika i industrijske komunikacije, da spomenemo samo neke. Ovim prijedlogom De Lorenzo nastoji unaprijediti, poboljšati i razviti kognitivne i društvene procese u smislu profesionalnih kompetencija sastavljenih od znanja, vještina i stavova za cjelovito obrazovanje učenika.
Automatizacija i kontrola
Elektronika je grana fizike koja proučava ponašanje električnih naboja u različitim materijalima i aktivnim uređajima kao što su poluvodiči ili pasivni uređaji kao što su otpornici, kondenzatori ili induktori. De Lorenzo je razvio okruženja i rješenja za teorijsku i praktičnu obuku za razvoj profesionalnih vještina u različitim poljima elektronike. Naši nastavni sustavi polaze od osnovnih zakona elektriciteta i elektromagnetizma, teorije krugova i proučavanja poluvodiča, koji se primjenjuju na proučavanje analogne elektronike, digitalne elektronike, mikroprocesora i energetske elektronike pomoći će u rješavanju problema u različitim područjima industrije kao što su proces kontrola, telekomunikacije, instrumentacija ili biomedicina.
Elektronika
Obnovljivi izvori energije su izvori energije koji se temelje na korištenju prirodnih resursa: sunca, vjetra, vode ili biljne ili životinjske biomase. Karakterizira ih to što ne koriste fosilna goriva, već prirodne resurse koji se mogu neograničeno obnavljati. Jedna od njihovih prednosti je da imaju vrlo mali utjecaj na okoliš, jer osim što ne koriste ograničene resurse, ne stvaraju zagađivače. Našim didaktičkim sustavima omogućujemo tehničarima, inženjerima i specijalistima za obnovljive izvore energije da razviju stručne vještine u formuliranju projekata obnovljivih izvora energije kroz energetsku dijagnostiku, uspostavu sustava ušteda, projektiranje inovativnih rješenja i kvalitete električne energije, studije prirodnih resursa okoliša, pridonijeti održivom razvoju te racionalnom i učinkovitom korištenju energije u svrhu poboljšanja konkurentnosti poduzeća u kojem rade i doprinosa održivom razvoju regije. S našom opremom, nastavnici će moći razviti vještine iz osnovnih studija, energetske učinkovitosti, solarne topline, mikro mreže, elektrana, pametne mreže, da spomenemo samo neke. Ovim prijedlogom De Lorenzo nastoji unaprijediti, obogatiti i razviti kognitivne i društvene procese u smislu profesionalnih kompetencija koje čine znanja, vještine i stavovi za sveobuhvatno osposobljavanje učenika.
Obnovljivi izvori energije
Električne instalacije su skup električnih krugova namijenjenih opskrbi električnom energijom zgrada, instalacija, javnih mjesta i infrastrukture općenito. Uključuju potrebnu opremu koja osigurava njihov ispravan rad i vezu s električnim uređajima za njihov rad. Trenutno, stambene, komercijalne i industrijske električne instalacije čine institucionalni živčani sustav. Vrlo su relevantni jer neadekvatan dizajn, pogrešna instalacija ili loše održavanje mogu uzrokovati bilo što, od privremenog prekida rada tvrtke do nesreća i materijalne štete u domu, poslovnom prostoru ili tvrtki. Većina požara koji se javljaju u svakom od ovih okruženja uzrokovana je kvarovima na električnim instalacijama. U De Lorenzu proizvodimo didaktičke sustave tako da tehničari, inženjeri i stručnjaci za elektrotehniku mogu razviti teorijsko-praktično iskustvo u planiranju, razvoju i provedbi civilnih i industrijskih instalacija uz korištenje pravih industrijskih komponenti integriranih u praktične i fleksibilne tenisice. Laboratoriji za elektroinstalacije imaju za cilj razviti kognitivne procese i profesionalne kompetencije sastavljene od znanja, vještina i stavova za sveobuhvatnu obuku studenata u područjima koja zahtijeva industrija, pokrivajući sve, od tehnika mjerenja i zaštite do koncepata industrijske i kućne automatizacije.
Električne instalacije
Električni stroj je uređaj koji može pretvarati električnu energiju u mehaničku energiju i obrnuto ili transformirati električnu energiju tako da se može koristiti u širokom rasponu aplikacija i okruženja, od industrije i domova do javnih prostora. Električni strojevi u industrijskom području koriste se u višestrukim primjenama, od velikih ventilatora, pokretnih traka, pumpi, dizala, dizalica, valjaonica, do strojeva kao što su bušilice, glodala, tokarilice, miješalice ili robotske ruke. Zbog velike raznolikosti namjena, ovi su mehanizmi specijalizirani i podijeljeni u različite kategorije, ovisno o vrsti struje koja se koristi ili njihovim funkcijama. De Lorenzo nudi različita didaktička rješenja za proučavanje strojeva čije glavne karakteristike uključuju: rekonfigurabilne laboratorije sastavljene od diskretnih elemenata; didaktički pristup; platforme za praktično osposobljavanje temeljene na eksperimentima koje studentima omogućuju interakciju sa stvarnom industrijskom opremom putem hardverskih i softverskih alata.
Električni strojevi
Kada govorimo o telekomunikacijama, mislimo na razmjenu informacija na velikim udaljenostima elektroničkim putem, prijenosom glasa, podataka i videa. To je vrlo sveobuhvatna studija koja uključuje širok raspon tehnologija prijenosa informacija kao što su mikrovalne radio komunikacije, optička vlakna, radio emitiranje i internet. U vezi s obukom telekomunikacijskih stručnjaka, oni moraju primijeniti svoje znanje temeljnih znanosti - fizike i matematike-, kao i onih koje odgovaraju signalima, sustavima, elektronici i računalima za analizu, dizajn, planiranje, organiziranje, proizvodnju, instaliranje, razvijati, uz održavanje u radu i upravljanje telekomunikacijskim mrežama i sustavima, čime pomažete u zadovoljavanju potreba zemlje u kojoj se profesionalno razvijate. Njihovo trenutno i potencijalno područje rada vrlo je široko, a uključuje sljedeća područja: telefonski, satelitski, radio, mikrovalni i optički sustavi, kao i digitalne mreže za telekomunikacije i računala.
Telekomunikacije
Energetska elektronika je grana elektronike koja proučava uređaje, sklopove, sustave i postupke za obradu, kontrolu i pretvorbu električne energije. Tehnološki razvoj u elektronici čvrstog stanja i polju poluvodiča transformirao je energetsku elektroniku dajući aktivnim uređajima veće brzine prebacivanja i rukovanje napajanjem uz niže troškove. Energetski elektronički uređaji koji se obično nalaze u industriji su diode, SCR, TRIAC, MOSFET i IGBT. Njihovi različiti atributi diktiraju kako se koriste u različitim aplikacijama, prema vrsti ulazne i izlazne snage: AC-DC, AC u AC, DC u DC ili DC u AC. Ova se tehnologija može pronaći u širokom rasponu okruženja koja utječu na svakodnevni život, od potrošačke elektronike, industrijskih aplikacija, transporta, telekomunikacija do svemirske tehnologije. De Lorenzo didaktičke klupe studentima pružaju sveobuhvatna rješenja za praktičnu obuku kako bi razvili svoje vještine znanja i profesionalne kompetencije u energetskoj elektronici.
Energetska elektronika
Električna energija je danas bitan čimbenik industrijskog i društvenog razvoja svake zemlje. Obično se dobiva iz neregenerativnih izvora kao što su fosilna goriva, a kako potrošnja po glavi stanovnika i stanovništvo raste, njegovom ograničenom proizvodnjom treba učinkovito upravljati kako bi se zadovoljila sve veća svjetska potražnja. Suvremeni elektroenergetski sustavi rasli su i geografski se širili postajući s vremenom sve složeniji. Planiranje, nadzor i upravljanje takvim sustavima zahtijevaju napredne tehnike analize i kontrole za mrežno međusobno povezivanje, upravljanje energijom i skladištenje te integraciju distribuiranih obnovljivih izvora energije u buduće implementacije pametnih mreža. S našim didaktičkim stolovima kombinirajte industrijski hardver i otvorenu SCADA softversku platformu kako biste studentima pružili potpuno sveobuhvatno znanje o sustavima elektroenergetike, podijeljeno u četiri glavna studijska područja: proizvodnja električne energije, prijenos i distribucija električne energije, korištenje i zaštita električne energije Tehnike Glavne karakteristike naših didaktičkih klupa su sljedeće: Modularnost: Svaki trenažer sastoji se od skupa modula koji predstavljaju smanjenu verziju različitih dijelova koji tvore potpuni elektroenergetski sustav. Moduli, temeljeni na industrijskoj opremi, pružaju fleksibilnu i rekonfigurabilnu platformu za učenje za proučavanje elektroenergetskih aplikacija. Otvoreni SCADA Web: cijelim sustavom upravlja industrijski softver za prikupljanje podataka o nadzoru i upravljanju (SCADA) koji komunicira sa svim aktivnim uređajima u trenažeru kako bi omogućio mjerenja u stvarnom vremenu, status sustava i kontrolu sustava. Strukturiran korištenjem didaktičkog pristupa, softver uključuje otvorenu SCADA licencu kako bi nastavnicima pružila mogućnost izrade novih projekata i potpune prilagodbe eksperimenata. Didaktički pristup: Multidisciplinarni laboratorij pokriva od najosnovnijih koncepata elektrotehnike do simulacije naprednijih konfiguracija i mrežnih topologija. Razvoj vještina: didaktičko iskustvo omogućuje studentu simulaciju različitih scenarija iz stvarnog života i stjecanje analitičkih vještina rješavanja problema kroz praktičnu praktičnu obuku.
Elektroenergetika
Autotronika je područje inženjerstva u kojem se znanja mikroelektronike, telematike, robotike i informatike primjenjuju u automobilskom sektoru. Proučava sve čime upravljaju senzori i električni sustavi u vozilu, omogućujući veću interakciju s korisnikom. Njegova glavna funkcija je poboljšati sigurnost i udobnost automobila pomoću tehnologije. Među najnovijim suvremenim trendovima nalazimo električne automobile i autonomna vozila. Profesionalne vještine koje možete razviti uz našu Autotronics opremu su: • Identificiranje tehničkih karakteristika opreme i komponenti, vozila i automobilskih sustava. • Identificiranje mjernih i komunikacijskih uređaja, kao i ispitnih točaka za automobilska vozila, uzimajući u obzir utvrđene procedure. • Poznavanje senzora i aktuatora u automobilskim sustavima, s obzirom na njihovu vrstu i tehničke karakteristike. • Dijagnosticiranje kvarova na vozilima i automobilskim sustavima, rukovanje mjernom opremom i instrumentima. • Održavanje električnih i elektroničkih sustava automobilskih vozila, korištenjem najsuvremenijih tehnologija za njihovu dijagnostiku. • Održavanje klimatizacijskih i rashladnih sustava automobilskih vozila uz korištenje najsuvremenijih tehnologija za njihovu dijagnostiku. • Poznavanje sustava hibridnih vozila s obzirom na njihovu vrstu i postupke potrebne za njihovo održavanje.
Autotronika
Termotronika se odnosi na didaktičke sustave namijenjene proučavanju termotehnike, odnosno opremu namijenjenu proizvodnji, prijenosu i korištenju topline u kućanstvu i industriji. Naši Thermotronics laboratoriji proučavaju teme vezane uz rashladne cikluse, klimatizaciju, grijanje i sustave proizvodnje sanitarne vode. De Lorenzo je uvijek u prvim redovima i razvio je okruženja i rješenja za obuku, opremu za studente koji se teoretski i eksperimentalno osposobljavaju i razvijaju svoje profesionalne vještine svojstvene termotehnici. U svakoj liniji naših proizvoda bavi se studijskim sadržajem iz svog studijskog programa, praksama i sustavima simulacije grešaka. U De Lorenzu proizvodimo kvalitetne, fleksibilne i obrazovne sustave za razvoj vještina stručnjaka u 21. stoljeću.
Termotronika (HVAC)
Mehanika fluida proučava zakone gibanja fluida i njihove procese međudjelovanja s čvrstim tijelima. Mehanika fluida je mješavina teorije i eksperimentiranja proizašla iz istraživanja inženjera hidrotehnike, a također i iz promišljanja matematičara i fizičara, koji se problemima bave analitičkim pristupom. Temeljna karakteristika tekućina je tzv. fluidnost. Tekućina kontinuirano mijenja oblik kada je izložena naprezanju, tj. tekućina nije sposobna izdržati smično naprezanje bez pomicanja tijekom bilo kojeg vremenskog intervala. Neke će se tekućine kretati sporije od drugih, ali pod smičnim naprezanjem uvijek će se kretati. Mehanika fluida temeljna je u različitim područjima kao što su aeronautika, kemijsko, civilno i industrijsko inženjerstvo, meteorologija, brodogradnja i oceanografija. S našim prijedlogom didaktičkih sustava De Lorenzo nastoji poboljšati, poboljšati i razviti kognitivne i društvene procese u smislu profesionalnih kompetencija integriranih znanjem, vještinama i stavovima za sveobuhvatnu obuku učenika u području mehanike fluida.
Mehanika fluida
INDUSTRIJSKA POSTROJENJA
Trenažer za hlađenje. Industrijsko postrojenje (fizičko ili mehaničko) odnosi se na potrebnu infrastrukturu koja se koristi za rad i održavanje određenog objekta. To je područje općeg obrazovanja koje se bavi tehnologijom i industrijom i ne treba ga brkati s "proizvodnim pogonom" u smislu "tvornice". To je inženjerska disciplina koja uključuje inženjerske znanosti i optimizaciju složenih procesa, sustava ili organizacija. Glavni cilj za ljude unutar ove discipline je poboljšati učinkovitost, povećati učinkovitost proizvodnje, kontrolu kvalitete i smanjiti troškove dok svoje proizvode čine privlačnijim i tržišnim. Industrijsko inženjerstvo se bavi razvojem, poboljšanjem i implementacijom integriranih sustava ljudi, novca, znanja, informacija, opreme, energije, materijala, kao i analizom i sintezom. Stoga je industrijsko inženjerstvo grana inženjerstva koja uključuje shvaćanje kako napraviti ili napraviti stvari...
PREHRAMBENA TEHNOLOGIJA
Prehrambena tehnologija razvila se u interdisciplinarno područje temeljeno na kemijskom inženjerstvu i znanosti o hrani koje se bavi proizvodnim procesima koji proizvode hranu. Potražnja za ujednačenom i visokokvalitetnom hranom tijekom cijele godine, čak i na udaljenim mjestima od proizvodnog centra, dovela je do poboljšanja tehnologija obrade hrane. Prehrambena industrija je gotovo dvostruko veća od kemijske industrije i pokriva mnoga područja kao što su mliječni proizvodi, proizvodi od peradi i mesa, prerada voća i povrća, prerada žitarica, masti i ulja itd. Naglašavaju različite operacije, odnosno skladištenje hrane, obradu hrane, transport hrane i konzerviranje hrane. Za ovo područje De Lorenzo je dizajnirao širok raspon cjelovitih sustava ili pojedinačnih strojeva skromne veličine...
Industrijska postrojenja i prehrambena tehnologija
Nova linija proizvoda softverskih rješenja za e-učenje i PAMETNIH SIMULATORA stvorena je kako bi donijela laboratorijsko iskustvo gdje god se student nalazi. Proširuje snagu praktične obuke i može se prikladno primijeniti u e-učenju, hibridnom učenju i učenju u učionici. Glavni cilj je da svaki učenik radi individualno u praktičnim aktivnostima, bez potrebe da dijeli opremu s drugim kolegama iz razreda. Nakon izvođenja nekoliko praksi u virtualnim okruženjima, student može rezervirati/zakazati sesiju za korištenje stvarne opreme, čime se pruža učinkovitije iskustvo učenja i optimiziraju laboratorijski resursi ustanove. De Lorenzova rješenja za e-učenje u virtualnoj stvarnosti su "PAMETNA". Ne samo da predlažu aktivnosti učenja i pokuse, nude sadržaje i lekcije, već i prate napredak učenika automatski provjeravajući jesu li predloženi zadaci uspješno izvršeni. Drugim riječima, oni visokokvalitetno obrađuju asinkroni proces učenja, štedeći profesorima dragocjeno vrijeme. Novi softver i alati za e-učenje pružaju rješenje Education 4.0 za tehničku praktičnu obuku posvuda.
Software i E-learning
Biomedicinsko inženjerstvo je primjena inženjerskih principa u znanostima o životu. Kombinira logiku inženjerskog dizajna i analitičke alate iz matematike, fizike, kemije, biologije, biotehnologije, farmacije itd. Biomedicinsko inženjerstvo središnja je točka između telekomunikacija, elektronike, računalnih znanosti i znanosti o životu: medicine, farmacije, biologije, biotehnologije... S našim sustavima obuke, De Lorenzo se nastoji baviti obukom biomedicinskih tehničkih inženjera i biomedicinskih laboratorija. Zato je cilj naših laboratorija razvoj njihovih vještina kako bi se mogli profesionalno razvijati u radnom okruženju biomedicinske industrije, u pogledu projektiranja, proizvodnje, održavanja i popravka biomedicinske opreme. U De Lorenzu uvijek obraćamo pozornost na poboljšanje, kvalitetu i razvoj vještina budućih stručnjaka 21. stoljeća.
Biomedicinsko inženjerstvo
De Lorenzo čvrsto vjeruje da svatko ima pravo učiti i da svatko može učiti, bez obzira na svoje sposobnosti ili nedostatke. Kroz to uvjerenje, De Lorenzo je osmislio niz inkluzivnih radnih okruženja za pružanje učinkovite obuke i razvoja ljudskih potencijala, kao odgovor na globalni izazov pružanja podrške osobama s invaliditetom. Cilj je pomoći i podržati razvoj njihovih sposobnosti te im tako omogućiti pronalazak odgovarajućeg zaposlenja. Laboratorij koji je ovdje predstavljen osmišljen je kako bi omogućio ljudima koji moraju koristiti invalidska kolica za vlastiti prijevoz da zapravo izrađuju grnčarske artefakte, počevši od štapića gline do gotovog i ukrašenog proizvoda.
Sustavi obuke za
osobe s invaliditetom
Mehanika je disciplina koja proučava kretanje tijela. Zauzvrat, na temelju predmeta proučavanja, može se podijeliti na više polja kao što su; klasična mehanika, statistička mehanika, relativna mehanika. De Lorenzo je razvio laboratorij za proučavanje različitih aspekata vezanih uz mehaniku, posebno za sklop i fiziku povezanu s kretanjem tijela.
Mehanička montaža ima temeljnu ulogu u proizvodnim procesima. Poboljšana učinkovitost u ovoj fazi rezultira brzim rokovima isporuke i nižim troškovima proizvodnje. Stoga se zaključuje da su tehničari obučeni za mehaničko sastavljanje dijelova i srodne probleme temeljna figura u svim proizvodnim sektorima tvrtke. De Lorenzo nudi razne klupe za tehničku i praktičnu obuku te o elementima strojeva koji se općenito koriste u mehanici kao što su zupčasti remen, radilice, ležajevi i drugi elementi.
Mehaničko fizičke pojave
Mehanika nije ništa drugo nego derivacija glavne discipline, fizike. U ovom dijelu moguće je pronaći didaktičke sustave prikladne za proučavanje glavnih fizikalnih pojava povezanih s gibanjem tijela.
Mehanika
Digitalizacija se sada proširila na mnoga područja našeg svakodnevnog života, donoseći novu vrijednost u smislu učinkovitosti, konkurentnosti, održivosti i pokazujući dovoljno prostora za rast. Što se tiče digitalnih inovacija u industriji, nove digitalne tehnologije (Umjetna inteligencija, robotika, Internet of Things, Cloud, 3D ispis itd.) donijele su veliki napredak u automatizaciji proizvodnih procesa. U takozvanoj "inteligentnoj proizvodnji", prisutnost autonomnih strojeva opremljenih umjetnom inteligencijom dodijeljenih najtežim poslovima koji se najviše ponavljaju, povezanost i dijalog između različitih uređaja i središnje mjesto podataka, njihovo prikupljanje, analiza i njihova upotreba za donošenje odluka, dati život učinkovitijoj, sigurnijoj i konkurentnijoj proizvodnoj lokaciji. U svakodnevnom životu, sjetite se samo kupnji koje se obavljaju putem web stranica za e-trgovinu ili širenja internetskih banaka za pružanje bankarskih i financijskih usluga. Kako bi pripremio nove generacije učenika za digitalna zanimanja koja će biti najtraženija u svijetu rada u bliskoj budućnosti, De Lorenzo je dizajnirao i izgradio laboratorij u skladu s potrebama obrazovanja i osposobljavanja studenata i studentica s poštovanjem na izazove koje postavljaju kulturne, društvene, ekonomske, znanstvene i tehnološke promjene suvremenog svijeta.
DL NGL - Next generation lab
Fab Lab (Fabrication Laboratory) je radionica koja nudi personalizirane usluge male digitalne proizvodnje sposobne za potencijalnu proizvodnju tehnoloških proizvoda u prostoru otvorenom za inovacije, učenje, izume, korištenje tehnologija i izradu prototipa. U ovoj radionici postoje kompjuterizirani alati sposobni za stvaranje, na fleksibilan i poluautomatski način, širokog spektra tehnoloških uređaja prilagođenih lokalnim ili osobnim potrebama na načine koji još uvijek nisu dostupni velikoj proizvodnji. U konačnici, Fab Lab je mjesto za stvaranje, smišljanje, učenje i izmišljanje okruženja koje svakome omogućuje da napravi bilo što.
FAB LAB
(Fabrication Laboratory)
Didaktički laboratorij za razvoj rješenja umjetne inteligencije je najsuvremenija platforma osmišljena da pruži praktično i cjelovito iskustvo u razvoju rješenja umjetne inteligencije. Sa softverom i hardverom koji omogućuju ilustriranje stvarnih scenarija, koji će kod učenika razviti cjelovitu viziju rješavanja problema iz perspektive umjetne inteligencije.